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10 Ergebnisse.

Nietzsche und Viktoria Blau im Duett

Nietzsche und Viktoria Blau im Duett

Marsal, Eva
Friedrich Nietzsches Texte leben nach wie vor von ihrer Aktualität, einer Aktualität, die auch die eigene Person mit einschließt.So lauten für Nietzsche "Die persönlichsten Fragen der Wahrheit , Was ist Das eigentlich, was ich thue? Und was will gerade ich damit?'" Diese Fragen waren für ihn die Fragen der praktischen Wahrheit, an denen sich das eigene Handeln orientiert. Im Zentrum ...

43,50 CHF

Philosophieren mit Kindern als Methode der Kindheitsforschung

Philosophieren mit Kindern als Methode der Kindheitsforsc...

Marsal, Eva / Kim, Minkyung
Das "Philosophieren mit Kindern" wird als vielversprechender Zugang zu den kindlichen Konzepten eingeschätzt und zwar vor allem durch den Entfaltungs- und Prüfprozess der kindlichen Selbst- und Weltkonstruktionen in der community of inquiry der Klassengemeinschaft. Gerade für kulturvergleichende Studien zur Erforschung des kindlichen Denkens und Fühlens scheint das "Philosophieren mit Kindern" deshalb eine geeignete Methode zu sein.Dieser Band veranschaulicht durch die ...

49,90 CHF

Das Wollfadenmädchen, der Antennendrache und die Bachstelze Fee

Das Wollfadenmädchen, der Antennendrache und die Bachstel...

Marsal, Eva
Kinder können manchmal die Gefühle ihrer Eltern, die ja oft auf traumatische Erlebnisse in deren Kindheit zurückgehen, nicht verstehen. So geht es auch Filiz mit ihrem Vater, dessen Gleichgültigkeit dazu führt, dass Flocki, der weiße Pudel seiner Tochter, verschwindet. Das Wollfadenmädchen, der Antennendrache und die Bachstelze Fee helfen Filiz und ihren Freundinnen und Freunden, Flocki zu retten und den Vater ...

43,50 CHF

Unverletzende Selbstbehauptung

Unverletzende Selbstbehauptung

Marsal, Eva
Die zündende Idee, ein Jugendtraining zu entwerfen, stammt von der Bera­ tungslehrerin des Brettener Melanchthon-Gymnasiums Ruth Weida und wurde sofort sehr unterstützend und hilfreich vom Schulleiter Wolf-Dieter Fichtner aufgegriffen, dem ich an dieser Stelle noch einmal meinen wärmsten Dank aussprechen möchte. Auch mir gefiel dieser Plan sehr gut, da ich in meiner langjährigen Arbeit mit Jugendlichen festgestellt hatte, daß die ...

74,00 CHF

Ethik entdecken mit Philo 1./2. Schuljahr - Schülerband

Ethik entdecken mit Philo 1./2. Schuljahr - Schülerband

Marsal, Eva
von C.C.Buchner Verlag genehmigt/geeignet für: Bayern, LehrplanPLUS ZN 88/14-GS Hessen Mecklenburg-Vorpommern Rheinland-Pfalz Sachsen Sachsen-Anhalt Thüringen Sich ethisch zu bilden, damit kann man nicht früh genug anfangen. Denn Ethik macht stark fürs Leben. Aus der Praxis "Philosophieren mit Kindern" haben die Autoren ein methodisches Konzept für den Ethikunterricht an Grundschulen entwickelt. Mit "Ethik entdecken" fördern Sie die Lebenskompetenz Ihrer Schüler. Dabei ...

27,50 CHF

Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter

Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter

Marsal, Eva / Lund, Felix G. / Weber, Barbara / Dobashi, Takara
Kants Begriff der Philosophie nach dem «Weltbegriff» inspirierte die vorliegenden Konzepte des Philosophierens mit Kindern. Dieser bezieht sich auf Fragen, die im Prinzip jeder nachdenkende Mensch stellt. In diesem Band wird Kants zweite Grundfrage aufgegriffen: «Was soll ich tun?» Kinder, die dabei lernen, aufeinander zu hören und miteinander zu sprechen und dieses Miteinander zu reflektieren, lernen auch, dass es andere ...

138,00 CHF

GUT / BÖSE - ein Januskopf?

GUT / BÖSE - ein Januskopf?

Marsal, Eva / Speck, Regina
Im heutigen Sprachgebrauch bezeichnet man eine Person oder eine Sache als janusköpfig, wenn sie zwei Seiten hat: eine Vorderseite und eine Rückseite, eine helle und eine dunkle, eine gute und eine böse. In diesem Band wird die Janusköpfigkeit von gut und böse diskutiert. Diese impliziert, dass weder Personen noch Sachverhalte einfachhin mit den Attributen gut oder böse belegt werden können. ...

75,00 CHF

Ethik- und Religionsunterricht im Fächerkanon der öffentlichen Schule

Ethik- und Religionsunterricht im Fächerkanon der öffentl...

Marsal, Eva
Welche Inhalte sollen Religions- und Ethikunterricht vermitteln? In welcher Weise kann das vermittelte Wissen handlungswirksam werden? Die Antwort darauf hängt davon ab, ob es gelingt, im gemeinsamen Diskurs lebensorientierte Deutungs- sowie Handlungsmuster zu entwickeln. Damit liegt das Ziel dieser Fächer neben der Vermittlung von Wissensinhalten auch darin, den Jugendlichen zu helfen, die eigene Gegenwart und Zukunft in moralischer Selbstbestimmung mit ...

68,00 CHF

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